مقدمة أهداف المؤتمر وفكرته الأساسية

الكلمات الافتتاحية

كلمة الدكتورة نادية محمود مصطفى

كلمة د. مصطفى أوزجان

كلمة الدكتورة عالية المهدي

كلمة الأستاذ محمد فتح الله كولن

المحاضرة الافتتاحية: عقبات في طريق الإصلاح / الشيخ أحمد الطيب

المحور الأول

الإصلاح والتجديد في العالم الإسلامي

الجلسة الأولى: المفاهيم والتجارب

الإصلاح الإسلامي: المفاهيم والآفاق / د. رضوان السيد

الإصلاح والتجديد: الأصول والفروع / د. محمد سليم العوا

التعقيب / د. محمد كمال إمام

المناقشات

الجلسة الثانية: الإصلاح والتجديد في النصف الثاني من القرن العشرين “نماذج ورؤى مقارنة”

الإصلاح: العلاج العقلي وصراع الوثنيات…/ د. أبويعرب المرزوقي

المبحث الأول: حال الإصلاح بين الموجود والمنشود

المبحث الثاني: نموذج نظري لتوصيف محاولات الإصلاح

المبحث الثالث: فرضية العمل والقصد من وراء المحاولة

الخاتمة:

الإصلاح والسياسة: نماذج فكرية وخبرات إسلامية / د.سيف الدين عبد الفتاح

أولاً: إعادة الاعتبار لمفهومي السياسة والإصلاح

1. إعادة الاعتبار لمفهوم السياسة

2. إعادة الاعتبار للإصلاح

ثانياً: الفكر والعلاقة بين الإصلاح والسياسة

الحاكم المفكر: رؤية جديدة فى عالم الإصلاح والسياسة

ثالثاً: نماذج الحاكم المصلح المفكر

خاتمة: الإصلاح في العالم الإسلامي: مسالك متعددة وخبرات متنوعة

التعقيب / د. زينب الخضيري

المناقشات

المحور الثاني

حول فتح الله كولن: الشيخ والخدمة

الجلسة الأولى: مَن هو فتح الله كولن؟

معالِمُ في سيرة “خوجة أفندي”: محمد فتح الله “البسَّام” الأناضولي/د. أبراهيم البيومي غانم

أولاً: الأصول الاجتماعية وأثر النشأة في الأناضول

ثانيًا: مصادر التكوين الفكري والثقافي

1. من التعليم الرسمي إلى غير الرسمي

2. العلماء ورواد الإصلاح

3. القراءات الحرة ومجالات الاهتمام

4. تحديات العصر وقضاياه الكبرى

فاتحة جديدة وليست خاتمة

فلسفة الخدمة لدى الأستاذ محمد فتح الله كولن / د.أركون جابان

الهـدف رضا الله

الأنشطة التربوية

بنـاء جســور الأخوة

الابتعاد عن الأنانية والمصلحة

حركة فكرية ذات أسبقية في الحركية وتفعيل الأفكار

شرعيـة الـوسائل للوصول للهدف

الابتعاد عن السياسـة

ملاءمة الفكر لروح العصر

نهج الصحابة وخصائصه

خصائص نهج الصحابة

روح التفاني

حركة نماذجها من نفسها

التعقيب / د.أماني صالح

المناقشات

الجلسة الثانية: “الخدمة” من أجل التغيير: البرامج والآليات

الدين في تركيا، والتغيرات الاجتماعية، وفتح الله كولن / علي بولاج

نظرة عامة على الحركات الإسلامية في تركيا وتجربة كولن / محمد أنس أركنه

علاقة الدين بالحداثة

الخلفية التاريخية

نظرة عامة على الحركات الإسلامية في تركيا

تأثير تجربة كولن الديني والاجتماعي والعالمي

الآليات الأساسية لحركة كولن

الانفتاح الذي أضافه إلى مفهومي الفداء والتضحية

الانفتاح الذي أضافه إلى مصطلحي الزكاة والإنفاق

الانفتاح الذي أضافه إلى مفهومي الوقف والمتولي

الانفتاح الذي أضافه إلى مفهومي التعليم والمعلم

تنظيم قطاعات المهنيين

الانفتاح الذي أضافه إلى مصطلحي الديالوج (الحوار) والتفاؤل

التعقيب / د.محمود الكردي

المناقشات

المحور الثالث

مجالات العمل وخبرات الممارسة من المحلية إلى العالمية

الجلسة الأولى: التعليم

فلسفة التعليم: السباحة في المجال الحيوي / د.سمير بودينار

1.الرؤية الإصلاحية عند الأستاذ كولن

أ. النموذج التفسيري: حركة نماذجها من ذاتها.

ب. التعليم.. مركز المشروع

ج: أضلاع مثلث الإصلاح

2.حقل التعليم

أ. الرؤية المعرفية المؤسسة:

ب. مسيرة المدارس “التركية”

ج. من المحلية إلى العالمية

3.التعليم: أسباب النجاح لا أسراره

مفهوم التربية الشمولية لكولن وانعكاسه على المدارس / د.رجب قايماقجان

تكامل القلب والعقل

إشكالية المدرسة المدنية والمدرسة الدينية

التربية الشمولية

مدارس حركة كولن والتربية الشمولية

التعقيب / د.فتحي ملكاوي

المناقشات

الجلسة الثانية: مكافحة الفرقة

الحوار الداخلي والمواطنة / د.ياسين أقطاي

القنوات السياسية الدولية

مفهوم الحوار: دراسة لـ”فتح الله كولن” و”سيد قطب” / محمد صفار

الأزمة الروحية

مشروع الظلال

المناخ الصوفي

سياسات الصوفية

السمو والزمن

نموذج كولن للحوار

التعقيب / د.باكينام الشرقاوي

المناقشات

الجلسة الثالثة: مكافحة الفقر

محاربة الفقر: المنطلقات والغايات -حركة فتح الله كولن أنموذجًا-/ د.عمار جيدل

المبحث الأول

الخدمة الإيمانية وجه من وجوه التبليغ

الخدمة فكرة حركية

الخدمة الإيمانية أساس الفعالية الواقعية

الخدمة أساس البذل بلا تعب

الخدمة الإيمانية رحلة حيوية مستمرة

الخدمة مسلك التلطّف وكسب القلوب

الخدمة طريق عمومي ليس ملكا لأحد

بيان ماهية الفقر في تصوّر الحركة

أسباب العناية بمحاربة الفقر في برنامج الحركة

محاربة الفقر المعنوي

الافتقار إلى الله أساس الخدمة

التحقق بالهمّة العالية

قيادة قدوة في التضحية

نشر العلم و محاربة الجهل

التأسيس لمعيار الرقي

 محاربة التصرفات السيّئة

المبحث الثاني3

الخاتمة

برامج ومشروعات مكافحة الفقر في الداخل والخارج / عبد الله  عرفان – أيمن  شحاته

شبكة مفاهيم الإنجاز

تنمية الثقافة وثقافة التنمية

مشروعات وبرامج مكافحة الفقر

هل من أحد (كيمسة يوك مو Kimse Yok Mu)؟

الجمعية الشرعية لتعاون العاملين بالكتاب والسنة المحمدية

المكاتب والفروع

المتطوعون

إدارة العمليات الدولية

التبرعات العينية

التعقيب / د. صلاح عرفة

المحور الرابع

شهادات واقعية

شهادات واقعية / د.يوهان هافنر

التضارب الإدراكي

المعادلات الانتقالية

شهادة عن المرئي في حركة فتح الله كولن التركية / د.حسن أبو طالب

شهادات واقعية / عصام سلطان

شهادات واقعية / فاتنة شاكر

شهادة حول زيارة تركيا: تجربة تستحق الدراسة / د.ناهد عز الدين

شهادات واقعية / د. هبة رؤوف عزت

شهادات واقعية / د. هدى درويش

المحاضرة الختامية

مستقبل الإصلاح في العالم الإسلامي / المستشار طارق البشري

التقرير الختامي

قضايا ورؤى فكرية نحو المستقبل / د.إبراهيم البيومي غانم ، د.باكينام الشرقاوي

Share:

More Posts

عمى النظام

إنّ الذين يعملون داخل نظامٍ وكيانٍ معيّن قد يُصابون مع مرور الوقت بما يُسمى “عمى النظام”؛ أو ما يمكن أن نسميه بالرتابة والاستسلام للإلف والتعوّد، فلا جَرَمَ أنّ تكرار الأعمال على الدوام بشكلٍ معين وتنسيقٍ محدَّدٍ روتينيٍّ يؤدّي إلى الرتابة، فإن لم يُراجَع هذا النظام ويُجدَّد على فترات معينة، ولم تُسدَّ الثغرات وتُكمَّل النواقص؛ حصل…

آفة الدين ثلاثة

سؤال: جاء في الحديث: “آفَةُ الدِّینِ ثَلَاثَةٌ: فَقِیهٌ فَاجِرٌ وَإِمَامٌ جَائِرٌ وَمُجْتَهِدٌ جَاهِلٌ”[1]، فما السمات المشتركة التي جعلت من هذه الفئات الثلاث المذكورة في الحديث آفةً للدين؟
الجواب: رغم أن هذا القول الذي رواه ابن عباسٍ رضي الله عنهما قد انتُقد من حيث ضوابط ومعايير علم مصطلح الحديث فلا شك أنه يعبّر من حيث المعنى عن حقيقة مهمّة…

الإسلام مبنيٌّ على اليُسْرِ

سؤال: بما أنّ الإسلامَ دينُ يُسرٍ وليس دينَ عسرٍ؛ فلماذا تصعب على أجيال اليوم معايشة الإسلام الحقيقي؟ وكيف نفهم هذا الوضع الذي يبدو متناقضًا في الظاهر؟
الجواب: حتى نفهم المسألة فهمًا صحيحًا لا بد أن نؤكد بدايةً على أن العسر واليسر مفهومان نسبيان؛ بمعنى أن هذه المسألة تختلف تبعًا لفهم الأفراد وتصوراتهم، فقد يجد البعض صعوبةً في أداء…

الصلاة والسلام على رسول الله صلى الله عليه وسلم

سؤال: أوصانا النبي صلى الله عليه وسلم وحثنا بوسائل شتى على الصلاة والسلام عليه، فكيف نفهم هذه الوصية؟ وكيف ننفذ هذا الأمر؟
الجواب: حثنا النبي صلى الله عليه وسلم -كما ورد في السؤال- على الصلاة والسلام عليه في كثير من أحاديثه المباركة، ومن ذلك قوله: “إِنَّ أَقْرَبَكُمْ مِنِّي يَوْمَ الْقِيَامَةِ فِي كُلِّ مَوْطِنٍ أَكْثَرُكُمْ عَلَيَّ صَلَاةً فِي الدُّنْيَا”[1]،…

الذنب والتوبة

لم يكن الحسدُ والكبرُ والعصيانُ فحسب السببَ في طرد الشيطان من الحضرة الإلهية، إنما قيامُه بعد العصيان باختلاق المبررات والأعذار، ولُجوؤه إلى الجدل، ومحاولتُه تبريرَ خطيئته.. وعلى الجانب الآخر فقد استوعب أصحابُ الطبائع السليمة دقّةَ الامتثال للأمر؛ فما إن تعثّروا وسقطوا حتى نهضوا واستقاموا وتوجهوا إلى الباب الذي عليهم أن يتوجهوا إليه، وسألوا الله العفو…

لمحات حول تطوير الفقه الإسلامي

سؤال: ما نوع الدراسات التي توصي بإجرائها في مجال الفقه كي يتسنى التغلب على الركود المستمر منذ ثلاثة أو أربعة قرون؟
الجواب: بداية ثمة فائدة في التذكير بأمر ما يتعلق بالموضوع، ألا وهو أن علم الفقه معجزة من معجزات القرآن والفكر الإسلامي؛ فقد نظم الفقهاء المسلمون الحياة بأدقِّ تفاصيلها من خلال الأحكام التي توصلوا إليها كنتاج لعمل جاد،…

“فوائد قصة “هابيل” و”قابيل

سؤال: ما الرسائل المراد إيصالها إلى المؤمنين من خلال قصة “هابيل” و”قابيل”؟
الجواب: أودّ أن أتطرّق إلى مبدإٍ عام قبل الإجابة على هذا السؤال، فمن المؤكد أن لكل واقعة مذكورة في القرآن الكريم جانبًا يهمّنا، وعلينا أن نعثر على جوانبها التي تتعلق بيومنا، ونأخذ العبرة والدروس منها؛ فالقرآن لا يتحدث عن الماضي سردًا لمعلومات تاريخية فحسب؛ بل إنه…

قَدَرُ الطريق

في مواجهة المظالم المعيشة في يومنا، يعاني الكثير منا المشاعر نفسها ونحمل الأفكار عينها في كل حركاتنا وسكناتنا؛ فينقضُّ نومنا، ونئنّ ألمًا وحزنًا، ومع ذلك نؤمن تمامًا بأنه إذا استطعنا أن نواجه بصبرٍ ورضًا البلايا والمصائب التي نتعرّض لها، فإن جميع المشاكل والصعوبات التي نعانيها في هذا العالم ستكون وسيلة مهمة لفوزنا في الآخرة، وإن…

السبيل إلى الحفاظ على الحياة الروحية

سؤال: كيف نحافظُ على النقاء المعهود في أيام الخدمة الأولى، ونستمرُّ في مواصلة الشد المعنوي، وتنشئةِ رجالٍ جددٍ للدّعوة؟
الجواب: بداية أودّ أن أؤكّد على حقيقة أُشيرَ إليها في السؤال، ألا وهي أن الناس كانوا في السنوات الأولى من الخدمة مخلصين ومضحّين للغاية.. فلم يكن لديهم مطلبٌ سوى رضا الله، وكان الوفاق والاتفاق رائعًا بين المتطوعين في الخدمة…..

الموقف الثابت والأقنعة الساقطة

كلُّ مشكلةٍ ومعاناةٍ تعيشها تكون حبلى بالبهجة والسرور، وبالتالي يجب عليك أن تتحمل فترة الحمل.. فإذا كنت تريد أن يكون لديك ابنٌ كهالة النور وأن تضمّه إلى حضنك، فعليك أن تتحمل المتاعب التي ستتعرض لها قبل ذلك وأن تعمل على مواجهتها بصبرٍ، وهذا بالطبع ليس بالأمر السهل، ولكنك ستشعر بعد ذلك بفرحة تنسيك معاناتك السابقة،…

Send Us A Message